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第36章 学生教老师?(4)

是她最熟悉的符文,杨舒白相信自己不会看错。

可沙漏符文怎么变成这个样子了?

不!

杨舒白很快发现,眼前这个字符串,只是功能和沙漏符文相似,但是实际效果远远强于沙漏符文!

“林晓,这是?”

“这就是符文的本质。”

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