震颤波形图。
赵奕都已经公开说了研究成果，再继续谈和孪生素数的关系，自然就失去了意义，邱成文给了个小小的建议，他说应该用计算机，根据波形图的两组素数解，来塑造出波形图详细三维图像。
这个建议让赵奕眼前一亮。
之前查看三维震颤波形图，就只能查到一大堆的素数解数字，换成具有详细数据的三维立体图形，听起来感觉都有些高大上，实际意义也非常大，最少可以让人看的更清晰，对于波形图的了解更直白，而不只是在脑海里建立图形。
只看前面一个小时的讨论内容，邱成文确实是来和赵奕交流数学的。
但是，该来的总会来的。
邱成文说要参观燕华大学，一大群人就跟着走出了门，都已经快到傍晚的燕华大学，确实没有什么好看的，学生们来来往往的，体育场，操场甚至小树林，好像每个地方都有很多人。
一大群人走出了理学院楼，就漫步在学校的路上。
邱成文和赵奕，周立并排走在最前面。
这次邱成文就很直白了，他直接说起了数学科学中心，“我们的目标是建造，是国内最顶尖的数学研究中心，数学教学中心。”
“研究是一方面，未来教学也是很重要的，我在水木大学的会议上就说，我们是要培养自己的菲尔兹奖得主。”
“未来，数学科学中心，会成为国内最顶尖的数学研发教学基地，影响力不仅仅是在国内，而且会覆盖全世界”
邱成文说了一大堆。
赵奕都感觉是在听领导讲话，他或许是真心诚意的，但介绍了一大堆数学科学中心，和他好像没什么关系。
赵奕说的更直接，“水木大学的数学科学中心，和我有什么关系？”
邱成文听的苦笑不已，他觉得自己已经很直接了，结果对方是没明白什么意思？
他摇摇头干脆道，“我是希望你能加入数学科学中心，你会成为水木大学聘请的教授，成为数学科学中心的老师。”
赵奕直接摇头，“我还不到二十岁，还想在大学里读书呢。”
“”
邱成文完全不能理解，“也许你可以去水木大学读书？”
周立有些听不下去了，他站定直接恁道，“赵奕是我们燕华大学的学生，邱教授，您这样直接挖人就不对了吧？”
邱成文摇头道，“赵奕不仅仅是烟花大学的