陈璇闻言什么都没问，放下手里的活认真的竖起耳朵。
李安调整好呼吸，弹手落键开始了演奏。
告别第二乐章，富有表情的行板。
李安如法炮制了四十分钟前在魏三碗家弹得那一版。
弹完之后他迫不系带的看向陈璇。
“唔，怎么说呢。”
陈璇边思索边说道，“挺好的。”
李安笑：“放心大胆的说。”
陈璇这个十一假期听李安弹过那么几次第二乐章，不过都是在练习片段。
这还是她近期来第一次听到对方如此正式的完整演奏这个乐章。
“让我组织一下语言。”
陈璇捋了捋神思。
虽然她不会弹钢琴，但是作为一名国院毕业的长笛演奏者，她练过非常多的大型奏鸣曲。
从演奏的完成度而言，她认为李安是没什么可挑剔的。
所以她想从音乐表现力上来谈谈。
坦白说，陈璇在聆听的过程中，并没有跟着李安的乐思走。
“是因为音乐没有抓住你吗？”李安问。
陈璇摇头：“我喜欢跟从我听到的东西走。”
李安：“嗯嗯。”
“是这样。”
陈璇觉得自己整理好了，“先回答你的问题，在这个乐章里我听到了一种很压抑的感觉，尤其最后结尾那几个附点的处理，很美，但很压抑。”
李安：“继续。”
陈璇：“然后从标题来讲，缺席对吧，如果让我来思考，我会想象缺席是一种淡淡的遗憾，或是说怀念的感觉，然后再融入其中。”
“谱子给我。”
李安递过乐谱。
陈璇翻开第二乐章快速寻找，然后目光定在了十二十三两小节。
“这段只有右手的旋律我记得很清楚，你每组音的音头都加了一点保持音的感觉，就是这个地方开始我感到了音乐里面的压抑情绪。”
“大二的时候我参加过一个法国演奏家的大师课，有一句话我至今记忆犹新。”
“他说音乐的情感内容多都蕴含在音符，音程，节奏与和声之间。”
好观点，李安受教了。
陈璇回到她的看法：“所以你是不是想通过某种处理，传达一种压抑的情绪，这点只有你自己清楚，我只是表达了一下我的个人听