，“说是校领导让他过来‘了解情况’。”
话音刚落，屋里气氛明显紧了几分。
就连陈露阳的神色也严肃了不少。
科研处是学校主管科研校长的眼睛。
他坐在那，就意味着校领导已经在看了。
科研处的副处长一旦亲自出席，往往就不是“了解情况”那么简单了。
那是校级关注信号的前哨，是改革试点向制度轨道过渡前的“风向探针”。
谁来听，怎么听，会后怎么写纪要、反馈报到哪一级，
都会直接影响这个项目的下一步，更会影响陈露阳在项目中的地位。
虽然陈露阳是项目发起人，也是实践环节的主要负责人，
但在学校课题登记、科研处成果评审中，学生署名第一位是极少数特批情况。
在没有“特例认定”的情况下，
通常会把陈露阳排在第2位或“主要成员”位置，以体现师生合作、保护制度框架。
说句不好听的，
即使项目是陈露阳做的，
但如果制度设计不给他“第一作者”的身份，
哪怕他翻译了上百本康德，
所有的努力，归档时只是一句“学生参与”。
正因为如此，
经济系才要力争“第一成果署名权”的归属。
既维护院系主导地位，也不能让自己的学生吃亏。
没过多久，门口响起脚步声。
杜怀远穿着深灰呢子外套，夹着一摞空白批件，走进会议室，一副来“听听情况”的样子。
他本是物理系出身，调入校科研处不过两年，说话有股干脆的利落劲儿。
是个标准的“技术派干部”。
一进门，
他笑着点点头：“我就坐后头，听一听。”
大家互相点头示意之后，会议正式开始。
连英华清了清嗓子，率先发言，语气温和但不失节奏：
“今天这个会，主要是把我们几个院系在修理厂通用件项目中的分工、流程和成果归口做一次集中明确。”
“项目虽然起步于我们经济系，但能发展到今天这个规模，离不开哲学系在理论层面的支持，也离不开力学系在实验和图纸方面的配合。”
他目光扫过全场，“今天坐在这儿的几位，都