像，她就是被困在这儿了。
江临脸色瞬变。在几番尝试突破未果后，她只能将注意力转到茶室内部，试图找找有什么线索
-而直到此时，她才注意到，贴在柜台上的那张纸，似乎和之前看到的不一样。
远远望去，字迹连成一片。江临抿了抿唇，缓步上前，将纸拿起，只见上面是密密麻林的手与
字。
....1.存在桌椅的地方，皆可视为教室。因此条室可被视为教室。未经老师]允许，学生1不口
擅白离开教至。
2.只有被赋予引老师]身份的人，才可被视为老师]。只有[老师]或校规制定者，才有资格赋予他人
[老师]身份。
3.教室1之内，除了老师，一律视为学生。
4[老师1有义务维持教室内的纪律。
后面连着好几条，则都是对学生"的行为约束。包括但不限于攻击老师，奔跑吵闹，以及各种形
式威..
而最后一条写的则是，(老师1不可向学生]隐瞒该校规的存在。该校规必须置于学生]可随时取阅
的范围内。否则，该规则将不平生效。
江临：
“老师..“她轻轻念出这两个字，自嘲地笑了一下，“真有意思。”
她似有所感地转头，只见身后的楼梯上，不知何时已多出一人一上官祈正安安静静站在那
双手交叠着放在身前，一派温和端庄。
江临冷笑，将手中纸张随意拍在桌上。
“第八条。教室内，必须保证有老师存在。否则校规将无法生效..."她信口背出方才所看过的内
容，抬眸看向楼梯上的人，“看来你就是这儿的“老师''咯？”
上官祈微微额首，不卑不亢：“我以为你会将我当做与你一起被困的人。
“上官祈，盒子领域“大槐花中学"的校长。秩序倾向，至少辉级，素质为人师表。”江临扫过她面
前的胸针，张口就来，“据说你失踪了很久。没想到居然会在这儿遇上。”
上官祈偏了偏头。“尔似乎并不好奇我为什么要将你留下。”
“这不重要。”江临耸肩，“重要的是我现在确定了两件事。
“第一，你是敌人。
“第二，我应该跑。”