的无奈：为了设计一堂生动的课程，熬了三个通宵；为了帮学生理解“十诫”，翻遍十几本解经书，却还是没人能领会。约书亚则讲起他的经历——三年前放弃城市的金融工作，来这里经营书屋，最初连房租都凑不齐，靠“神必带领”的信念和老信徒的帮助撑下来；有次书屋遭遇洪水，他抱着重要的古籍在二楼守了一夜，祷告时想起“不离开会幕”的约书亚，第二天竟发现古籍都完好无损。“你看那个靠窗的座位，”他指着角落，“有位老牧师每周都来这里祷告，他带出来的年轻牧师，现在都在各地服侍——这就是传承的力量，像约书亚继承摩西那样，一代接一代。”
“下周书屋要办‘传承见证会’，”约书亚收拾书时忽然说，“会邀请不同世代的信徒分享‘信心传递’的故事，墙上会挂‘耶和华与摩西面对面说话，好像人与朋友说话一般’的经文。你要是有空，来做分享嘉宾吧，或许能从他们的故事里，找到你要的‘教学灵感’。”
莫西犹豫了两天。直到周五晚上，她在宿舍翻看学生的反馈表，看到那位年轻信徒写的“希望能像摩西那样，真实感受到神的同在”，忽然想起出埃及记33章的“惟有他的帮手一个少年人嫩的儿子约书亚，不离开会幕”——或许“亲近神”的秘诀，就是像约书亚那样“不离开会幕”，在日常里持续与神相交。于是周六下午，她带着精心准备的课程大纲，走进了书屋的见证会现场。
见证会的气氛格外热烈，分享的人里有祖孙三代都服侍神的家庭，有师徒接力传福音的牧师，还有像莫西这样，在教学中寻求突破的教师。当一位老牧师说“我年轻时跟着我的导师查经，现在我的学生也在带小组，这就是神的传承”时，莫西忽然明白，自己之前的课程少的不是“知识”，是“生命的见证”——就像摩西用四十昼夜领受十诫，她也该先在自己的生命里经历神，才能把真实的信心传给学生。
从那以后，莫西成了书屋的常客。她会在周末跟着约书亚整理古籍，听老信徒分享信仰故事；约书亚则会陪她修改课程大纲，用“摩西与约书亚”的传承案例帮她设计互动环节。他们的相处像摩西与约书亚，在彼此的生命里成为“帮手”，每一个瞬间都藏着神的预备。
深秋的时候，莫西的“摩西与约书亚传承”课程成了神学院的热门课，学生们说“终于能从课程里感受到信仰的温度”。约书亚在书屋的“会幕模型”前向莫西求婚了，他手里拿着一枚用古银打造的戒指，内侧刻着“传承之约”四个字：“莫西，神让我们在古籍与