，如何让平头百姓觉得自己与世家豪强并无区别？
最简单的办法，莫过于将百姓所能见到的官吏，尽数更换为与他们相同身份的平民。
只要让他们清楚，平民子弟也可以通过文笔做官，那世家豪强以文笔垄断上升通道的印象便破碎了。
当然仅仅只是这样还不足够，因为摆在刘继隆面前还有个艰难的问题，那就是教育资源的问题。
在两方阶级的教育资源极度不匹配的局面下，他需要先把平民教育资源提高，然后才能进行科举。
在教育资源不平衡的局面下，教育底子浅薄的普通百姓，大部分是肯定考不过世家子弟的。
所以他需要先把普通百姓的教育底子夯实，然后才能推行公平竞争。
在这样的局势下，科举只能暂停，如明初朱元璋停罢科举，以及国初停罢高考是一个道理。
教育资源不平衡的问题，哪怕是初步的调整，也需要耗费一二十年时间才能解决，尤为漫长。
刘继隆虽然对自己的身体有信心，但也不敢说自己能竟全功，毕竟生产力摆在这里。
在他有生之年，只需要将平民教育资源拔高到一定程度就足够了。
再往后的事情，只能交给后人操办
倒不是他相信后人的智慧，只是人力有穷时，他不可能面面俱到。
思绪间，他将目光重新投向王式与李商隐，分别对二人说道：
“此次北征收复河东道，我军阵殁伤残将士计五千四百四十二人，他们的抚恤必须落实。”
“眼下朝廷兵马不足二十八万，而河东道仅有四万四千余人，河北道则驻兵仅二万。”
“易州、定州虽然遭遇李克用掳掠，但二州人口尚有二三十万数。”
“河东道补全五万兵马，河北道再募兵二万，兵部可有压力？”
王式闻言作揖：“各州县军器坊内存有十二万套甲胄，其中北征俘获甲胄不下四万，补全河东道兵马及河北道募兵所用甲胄，绰绰有余。”
“臣想询问殿下，河东道投降及被俘两万四千余兵马，及代北被俘四千多兵马应该如何处置？”
“此外，代北赫连铎等五部所求，殿下准备如何应允？”
王式提出了几个急需处理的问题，刘继隆听后也沉吟下来，返程路上他便在考虑此事，如今心底已经有章程了。
河东牙将本十分跋扈，但昔年