当时，潘迪延与独哲狂能够幸存，并非因为他们实力超群，而是多亏了某个思维迥异于常人的一年级生白流雪的介入。
那个总能在绝境中找出匪夷所思解法的少年。
突然想起他，是因为近日学院里悄然流传的一则谣言：“一年级的白流雪，公然顶撞了三年级的艾德蒙阿塔莱克前辈。”
关于炼金魔法的核心内容被列为最高机密，流传出来的只剩这充满冲突性的骨架。
若单看表面，白流雪确实有错在等级森严的魔法社会，以下犯上乃是大忌然而，艾德蒙阿塔莱克平素风评极差，而白流雪虽行为独特，却并非无的放矢之人。
这让了解些许内情的潘迪延感到意外。
“那个白流雪真的会做出如此不智之举？”她所知的白流雪，是危机中能保持惊人冷静、甚至引导众人脱险的存在思维深邃，往往领先一步这样的他，会愚蠢到明知后果不利，还去硬碰硬吗？
心中不禁升起疑虑。
“喂，这小子是谁啊？”
“就那个一年级的小子，知道吧？得给他紧紧皮。”
“是吗？最近一年级的，是越来越没规矩了。”
“嗯？”
训练场角落传来的嘈杂议论打断了潘迪延的思绪。
她蹙眉望去，只见几名二年级生正围着一个一年级后辈，推推搡搡地将他逼到墙角。
“又开始了真是可悲。”潘迪延眼中闪过一丝厌恶。
压迫，或者说奴役上层压迫下层，下层再去压迫更下层。
这套丑陋的规则，在斯特拉内部并非主流，但也并非罕见。
因学院默许高年级对低年级拥有某种“教导纪律”的权力，美其名曰“维护等级秩序”。
因此，时有二年级生将一年级生(尤其是平民或小贵族出身者)带到二年级的活动区域进行“训诫”，以此确立权威，并做给其他同级生看，使其更加畏缩。
潘迪延本不欲多管闲事，学院对此种行为向来睁只眼闭只眼。
然而，当她的目光扫过那个被围在中间、低垂着头的一年级生时，身形猛地一僵。
“白流雪？”
果然是他虽有并肩作战之谊，但潘迪延并无立场插手这种“默许”的“后辈教育”。
她暗叹一声，准备转身离开。
“嘿，小子，眼睛瞪那么大看谁呢？