口落好了，心劲上来了不奇怪的。”袁莉很自然地帮自己的学生说话。
这个理由很强大，令老师们信服。
晚自习的时候，戴广娟抱着试卷准备出办公室，却看到数学老师葛群也抱着试卷，一副去抢占的样子。
“哎哎哎，葛老师，我先去把卷子发一下，你给我十分钟好不啦？”
“那你快一点，时间短了学生们做不完。”
戴广娟抢在了前面，刚离开又转了回来：“葛老师，这次数学考完了，看一下沈墨的分数。”
她的提议得到了共鸣，袁莉也很好奇：“葛老师，考完先批沈墨的卷子。”
“行。”
袁莉很好奇沈墨的语文能学得怎么样，这不是一个容易出高分的学科，但也不太容易得低分。
晚自习的教室里安安静静，沈墨在做白天老师留下来的作业，虽然枯燥，但能有很好的巩固效果。
旁边的李大伟等着抄他的作业，现在他闲得无聊，在草稿纸上乱写乱画。
左右脑互搏的五子棋停下来了，李大伟在写字。
沈墨瞟了一眼，咦？这小子很前卫嘛！
李大伟写了一堆小小的“爱”，凑成了一个大“爱”；又在写小小的“情”，好像要凑一个大“情”。
他吭吭哧哧，认真非常；无论老师从前门还是后门往里看，都不会发觉他的异常。
戴广娟出现在前门，脚步声一传来，李大伟迅速把写的东西盖住。
“陈文，来把卷子发下去！”陈文是英语课代表，她上讲台拿过卷子，开始往下发。
第一个，咦，竟然不是何竹青？是沈墨？还是满分六十？
她满脸不可置信，在周洁和何竹青诧异的表情中，把第一张卷子给了沈墨。
“你真能和外宾对话？”陈文小声问了一句，随后看到了第二张卷子，这张是何竹青的，58分。
“只会说哈喽。”沈墨接过卷子，看到分数，挺满意。
陈文去了何竹青那边，何竹青好奇地问道：“沈墨多少？”
戴广娟替陈文做了回答，她站在讲台上，扫视了一下班级，给这次考试做了总结。
“这次考试，咱们班的一个同学给了我大惊喜！沈墨，这次满分！老师希望你能继续努力，把这种势头保持下去！同学们，不要因为英语的总分不高就不重视它，改革开放了，国家对外语的需求缺口