“最重要的，集训会有四轮考试，理论与实验交叉进行，总分前四名进入省队，代表江东省出征沪上，参加十月底的全国中学生物理竞赛决赛。
“第一轮，明天开考。今天，先热热身。”
他转身，在黑板上“刷刷刷”地写下了一道题。
没有复杂的图形，只有几行简洁的文字。
一个半径为r的均匀带电球体，总电荷量为q，以角速度w绕穿过其中心的z轴匀速旋转。球体内部被挖去一个半径为rr 题目一出，阶梯教室里瞬间陷入了死一般的寂静。 许嘉诚的眉头立刻锁紧。 这道题看似是常规的电磁学问题，但那个“球形空腔”的出现，瞬间让对称性被破坏。 单凭安培环路定理与对称性，已经不足以直接定出b的分布与幅值！ 杜飞停下了敲击键盘的手，抬头看了一眼题目，帽檐下的嘴角勾起一抹冷笑，似乎觉得这题侮辱了他的计算能力。 他拿出草稿纸，直接开始建立球坐标系，准备用毕奥-萨伐尔定律进行暴力积分。 而周衍则推了推眼镜，在笔记本上写下了四个字： “叠加原理”。 他身边的许嘉诚也瞬间反应过来，一拍大腿，低声骂了一句： “有陷阱！这题考的是等效思想！” 他立刻在草稿纸上画了两个球，一个大球带正电，一个小球带负电，将两者同心叠加，完美地构造出了一个带空腔的带电球体模型。 问题，瞬间被简化为了两个完整带电旋转球体磁场的矢量叠加！ “漂亮！” 许嘉诚忍不住赞叹一声，抬头看了一眼周衍。 两人相视一笑，英雄所见略同。 就在他以为自己已经抓住了最优解，准备下笔时，眼角的余光却瞥见，第一排的卫骁，已经写完了答案，依旧是那副背脊挺直的模样。 “卫骁，你已经写完了？” 钱立群身为去年的带队老师，显然认识卫骁，“那你上来给大家讲讲吧。” “可以。” 卫骁走上讲台，没有用任何冗长的等效图。 她只是在黑板上写了几行干净的式子—— jpwr 她根本没有去算什么磁场，而是直接从“电