四月的北平，春意渐浓，却驱不散笼罩在古城上空的压抑。
长城战事吃紧的消息像阴云，压在每个人心头。
周五下午的美术课，气氛有些异样。
年轻的美术教师卫天霖先生宣布，今日户外写生，地点——东华门。
“同学们，”
卫先生声音温和却有力，“蔡元培校长倡‘以美育代宗教’。
何解？
美能陶冶性情，涵养人格，乃至唤醒民族灵魂！
今日我们不去画石膏，去画北平的风骨！”
队伍行至东华门外高台，紫禁城恢弘的建筑群在春日下展现着无与伦比的壮美。
学生们四散开来，寻找角度。
林怀安(郝楠仁)却独自选了僻静处支开画板。
他的目光越过金碧辉煌的屋顶，投向远方，心潮难平。
三叔林崇岳生死未卜，前线烽火连天，这眼前的繁华盛景，在他眼中却如虚幻的泡影，带着末世的悲凉。
他提起笔，迟迟无法落下，家国之忧远胜于绘画技巧的生疏。
不远处，苏清墨原本在认真勾勒角楼飞檐，目光却不自觉地被那个凝望远方的孤独身影吸引。
林怀安微仰的侧脸、紧锁的眉头和眼神中深沉的忧思，构成了一幅打动她的画面。
她悄悄翻过画纸，凭借记忆和观察，专注地勾勒起少年的侧影。
卫天霖先生巡视至此，驻足良久，轻声问：
“为何画他？”
苏清墨脸颊绯红，低声道：
“因为他比角楼，更像一座亟待守护的城。”
卫先生眼中闪过激赏。
就在林怀安全神贯注于对时局的忧思时，一声极微弱的提示音在脑海响起：
叮检测到宿主进入特殊场景历史与美学的交汇点，心境符合“家国情怀”特质
被动技能美学感知lv.1已解锁。
技能效果：小幅提升对建筑结构、空间布局、地形地貌的观察与理解能力；增强对色彩、线条、明暗对比的敏感度。
注：此能力或可应用于军事地形草图绘制、战场环境快速分析等领域。
林怀安一愣，再次望向紫禁城，隐约感到那些建筑的布局、光影的层次似乎有了种说不清的“结构感”。
他意识到，这看似无用的“美学”，