(或许提及“为校争光”)，并承诺遵守纪律、自备灯油后，终于获得了许可。
夜幕降临，喧闹的校园归于沉寂。
高二丙班的教室漆黑一片，只有靠窗的一个座位，亮起一点如豆的灯光。
林怀安点燃了那盏小小的煤油灯，昏黄的光晕勉强照亮桌面。
窗外是漆黑的夜，窗内是他一个人的战场。
他摊开谢安平借予的甲班笔记、自己的“知识树”草稿和数学课本。
对比之下，差距巨大，但他没有气馁，而是如饥似渴地吸收、整理、演算。
冰凉的夜气透过窗缝渗入，煤油灯偶尔爆出灯花，映照着他专注而疲惫的脸。
身体的疲惫与精神的充实交织。
这一步，他推动了自习环境的“飞轮”，为持续的夜间学习赢得了宝贵空间。
当他把最后一个数学公式理解透彻，吹熄油灯时，已是夜深人静。拖着几乎散架的身体回到宿舍，脑中响起了系统的提示音：
叮！日计划完成度评估：94%。“逆袭之火”能量微弱提升。
“飞轮效应”计数：第一圈完成度121。耐久度微幅提升。
学识(国文)经验+5，学识(数学)经验+3。
这冰冷的提示，此刻如此悦耳。
它证明，这艰难的第一步，没有白费。
躺在硬板床上，身体像散了架，但精神却有一种激战后的平静。
他知道，明天、后天未来的几十天，都会像今天一样，甚至更加艰难。
但，“飞轮”已经启动。再沉重，也只能咬着牙，一圈，一圈，继续推下去。
因为停下来，就意味着前功尽弃，意味着永远无法触及那个在救护所里立下的、与家国命运相连的誓言。