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第050章 课堂教学改革(4)

刚才的讲解,林苍松发现,就是平时对数学课不太感兴趣的学生,积极性也被调动了起来。

但是,刚才的讲解,肯定是针对学优生的。

他也不能只把目光放在学优生身上。

他也得照顾到那些中等生和学困生身上。

林苍松说:“接下来怎么进行课堂练习,这些题目比较简单,希望同学们积极思考,努力完成。”

林苍松点一下鼠标,屏幕上立刻就出现了第一组十个练习题。

“给大家十分钟,马上练习。”

教室里,立刻就又安静起来,同学们低头练习,教室里一片沙沙沙的写字声。

“时间到,下面提问。”

郭莹莹第一个站起来。

“莹莹,说说你的答案。”

郭莹莹就快速说出了答案。

谁知道,郭莹莹刚刚说完,胡艳凯就站起来:“林老师,郭莹莹的答案错了一个。”

林苍松问:“那个错了,说说你的答案。”

胡艳凯说:“第三个小题不应该选D,应该 选A.”

林苍松点一下鼠标,标准答案就出现在了大屏幕上。

胡艳凯真的说对了。

林苍松继续问道:“全做对的举手。”

班里有一大半学生都举了手。

“对了八个以上的举手。”

班里的学生全举了手。

林苍松的那份儿高兴啊。

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