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第710章:嘉嘉也想拍电影(3)(2)

,儿童向的电影那就是儿童向。

然后就是,空间迭加的戏剧性。

如后续的混血王子中,霍格沃茨成为多元势力,比如精灵、学生、凤凰社对抗伏地魔的共存战场,第三空间在此升华为“和解之地”,推动情节在物质与精神层面跳跃发展。

电影拒绝纯绿幕特效,坚持搭建霍格沃茨实景模型,结合数字技术创造“有质感的奇幻”。

例如魁地奇比赛采用实拍运动员+数字扫帚合成,保留运动物理真实感。

这一点实际上是很难达成的。

说到底又会是一部成本极高的作品,这还没开始呢,夏远就已经闻到了经费在燃烧的味道。

比如各种服装,布景。

他甚至可能真的要搞一栋真正的城堡来进行拍摄。

可想而知,这部电影有多难拍摄。

除此之外,还有很多深层次上的隐喻,这些都是夏远以自己身为一名导演的角度看出来的。

比如生物设计的文化深意,神奇动物不仅是视觉奇观,更承载文化隐喻。

正如同夏远之前一直说的那样,一部真正好的电影,它肯定不止是观众看到的那样简单。

一个优秀的导演是可以通过视觉传导来告诉观众他想要表达的内核的。

不如摄魂怪象征抑郁症的吞噬感,需“快乐咒”抵御。

家养小精灵多比揭示奴隶制与解放命题。

鹰头马身有翼兽体现尊严与信任的互惠关系。

然后就是虚时间概念的影像化。

如阿兹卡班的囚徒中时间转换器段落,通过逆向动作剪辑与色彩分层,实现“时间折迭”,将哲学化的“虚时间”理论转化为直观叙事工具。

这些都非常的贴合主题,非常非常贴合,很符合魔法世界的设定。

然后就是心理成长主题的深度表达。

如精神分析学框架下的英雄之旅。

甚至可以用弗洛伊德人格结构的成长映射来改扩。

比如哈利的本我阶段,从姨妈家开始的哈利无意识释放魔法如动物园蟒蛇事件,到遵循快乐原则反抗压迫;

下一步就是自我建构,霍格沃茨的教育与友谊使他学会理性,如克制对斯内普的仇恨。

再到超我升华,牺牲自我对抗伏地魔,将个人仇恨升华为对魔法世界的责任。

还有就是创伤叙事的

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