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第十七章 谁家还有猪?(4)

这种事情,李愔就不必跟着了,溜溜达达回到庄子里,开始伏案创作。

村学是肯定要建立起来的,李愔的想法,是编写一套教材。

虽然不能像后世那样,什么数学语文科学品德音体美什么都弄出来,最好再搞些插图,呵呵。

但是起码,要有识字的教材和算术,另外再加一门格物之学,类似于科学之类的。

识字课,李愔选的是三字经,三百千里面,这个浅显易懂,最适合给小孩子开蒙。

只是要稍稍修订一下,把唐之后的人物和事件都隐去,不然的话,一不小心把三字经搞成推背图,得谋杀后人多少脑细胞?

至于算术,也非常实用,这会计数,还没用阿拉伯数字,计算起来不甚方便;

李愔去过户部,那些小吏全都用算筹在算账,没看到算盘,摆弄算筹也挺麻烦。

想到算盘,李愔又把木匠公输良叫来,叫他先弄几个算盘出来。

最复杂的就是自然科学这些理论,包罗得实在太过广泛,由浅入深,慢慢来吧。

拿着毛笔写了半天,速度慢,字也不好看,李愔气得都想把毛笔杆撅了。

工欲善其事,必先利其器,看来还是先把铅笔啥的弄出来,或者鹅毛笔也成啊。

而且现在印教材也是难事,印刷术还是雕版印刷,读书人最常见的是抄书。

纸张也金贵,平民百姓根本用不起,种种原因,这才限制了书籍的普及,增加平民读书的难度。

李愔有点感觉,需要他弄出来的东西实在太多。

咕咕,肚子里叫了两声,看看太阳,已经是正午,要是有钟表就好了。

不能瞎想啊,这不是又多出来一样?

李愔溜达到厨房,顺便点拨孙二娘他们一番。

现在庄子里的厨师队伍还是比较庞大的,孙二娘手下有十多个人。

中午有一道鱼脍,鲜鱼片纸一般的薄,蘸上调料,吃起来十分鲜美。

岛国那边的生鱼片,其实就是从唐代开始传过去的。

李愔又指导孙二娘做了一个酥黄菜,先把鸡蛋摊成饼,切成菱形块,抓糊之后下油锅,炸成金黄,再撒上白糖或者挂浆。

结果拿来糖一瞧,哪是白糖,根本就是红糖,里面的杂质太多。

李愔这才想起来,提炼蔗糖的成熟技术,是玄奘法师取经的时候,从天竺摩揭陀国带回来的。

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