久，点点头：“可以考虑！”
“当然，我只是举例，具体在销售过程中降多少，怎么降，得由市场部的人来负责。”陈景乐微微一笑。
这是他的短板。
他能在短时间内，可以通过书面形势汲取大量知识，但涉及到实践的领域，就没法拖动进度条快进。
对陈景乐来说，单纯的学习，可比实践简单多了。
他心想：“先学吧，当理论知识储备到一定程度后，才慢慢实践也不迟，或者学中干、干中学同步进行。就是累了点。”
如果是一般人，想要学好了再干，这种想法显然是错误的。
然而陈景乐学得够快，这个标准对他来说就不太适用。
他完全可以在短时间内学习足够的知识，然后再进行实践检验。这样即便不是同步进行也相差无几。
学是开阔视野、更新观念、提升储备，干是开拓事业、自我检验、履行担当。
缺乏实践，最典型的结果就是不事生产只会嘴炮。
不学理论，又容易陷入经验主义、教条主义。
所以两者必须同步进行。
“对了，我打算继续以鸿启为调查研究对象，将先前收集到的资料素材，写成论文发表。可以吗？”
陈景乐想到另一件事。
李启光不以为意：“只要不涉及到商业机密部分就没问题。”
陈景乐笑：“放心，我知道的。写好了让您过目。”
谁知李启光很是嫌弃挥挥手：“别来烦我，我事情已经够多了。”
“好吧。”
陈景乐哑然失笑。
论文这块不能放下，之前投稿的大多都过审了，没过审的也只需要修改过后重新投稿即可。
通过对社会现象进行深一步的研究，将收集到的信息，汇总形成论文，投到期刊过稿，这是一个对自身知识体系梳理和检验的全过程。
每一篇论文过审，都让他很有成就感。
问题是他现在觉得自己的知识储备，来到了一个瓶颈期。
这个瓶颈主要体现在政治、历史、经济、哲学、法学、社会学、心理学等人文社科领域，深感知识的不足、欠缺，需要继续深造。
反观烹饪、书法、绘画、裁缝等实践技能，就没这个烦恼。
学这些纯粹是兴趣使然，再就是职业需要。
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