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第一卷 第530章 谁都操心,却又不知道操的什么心(10)

况和潜在矛盾。

如果徐豪杰回答“平时我们也严格按照规定办,必须穿校服”,那么今天孙磊的行为就是正确的,是“坚持原则”。

但这显然不符合实际情况,因为体育生平时训练后不穿校服进教学楼,是大家默认的。

如果他这么回答,不仅显得虚伪,也可能让体育生们当场反驳,局面更难堪。

如果徐豪杰回答“平时一般不管,特殊情况特殊处理”,那就等于直接承认了学校管理存在松懈,有规定不执行。

而且,更严重的是,这等于说明今天孙磊的“严格”,纯粹是为了应付领导检查而采取的临时措施,是典型的形式主义!

这个答案,虽然可能是实情,但无疑会让学校领导非常难堪,甚至可能激怒他们。

如果这么说,徐豪杰也不用在学校里混了,领导们随便找个借口就给他“劝退”了。

无论选哪个答案,似乎都会引发问题。

王志勇紧张地盯着徐豪杰,生怕他说出什么不合时宜的话。

孙磊和体育生们也都屏住了呼吸。

徐豪杰的脑子飞速运转。

就在这电光火石之间,徐豪杰急中生智。

他那平时不怎么爱学习、显得有些“不开窍”的脑海,此刻却闪现出一个决定。

一个既能化解眼前冲突,又能顾全各方面子的决定。

他深吸一口气,脸上露出一种混合着惭愧和为难的表情,对沈立新说:

“领导,这事其实怪我。”

“怪你?”

沈立新似乎对这个答案有些意外。

“是的,领导。”

徐豪杰指了指赵强他们,语气诚恳:

“这几个穿着运动服的同学,都是我们高三(四)班的,跟我一个班。”

“这位执勤的同学,是按照学校规定和老师的要求,严格执行。”

“但是我看到是自己班上的同学,心里就有点有点想护短。”

“我不想让我们班因为这点小事被扣分,影响班级评比。”

“所以我就想跟他们说情,让他们通融一下”

“结果说着说着,就有点争执起来了。”

“是我的不好,没有处理好,请领导批评。”

徐豪杰这番话,说得滴水不漏,情真意切。

他把所有问题的焦点,

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