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第262章 意料之外的学生(5)

最严重的共振放大效应?”

“通过引入mom和eddi,我们为处理具有高度振荡退化系数的pde提供了一套定量的、可操作的鲁棒性准则。

它不仅修补了原有框架在极端情形下的潜在漏洞,更打开了一扇门——让我们能更系统、更精细地理解系数振荡如何影响解的正则性。

这或许能引导我们走向更一般的振荡退化pde正则性分类理论。”

她转身看向陈辉和其他同学,“我的报告完毕,请大家指正。”

这一场研讨会,俨然已经成为了她个人表演的舞台,

“bravo!太棒了!这不仅是一个答案,更是一件艺术品!你将深刻的洞察力、创新的工具构建和清晰的表达完美地结合在一起。

你的mom和eddi,特别是那个尺度-频率相图的直观呈现,简直令人叫绝!”

陈辉毫不吝惜自己的溢美之词,这让他想到了自己的第一个学生,但跟蔻依不同的是,埃琳娜站在讲台上,坦然的享受所有人的目光,没有半分胆怯。

研讨室中响起一阵热烈的掌声。

教室中许多人都回去思考过这个问题,但他们都没能像埃琳娜一样彻底解决这个问题,正因为深入思考过,他们才能明白想要彻底解决这个问题有多难。

埃琳娜值得他们的掌声。

“这个关于‘振荡退化pde正则性分类理论’的想法它值得一篇独立而重要的论文,费恩楼的下一章,也许就该由你来书写了。”

等到掌声结束,陈辉才笑着说道,这样的成果,已经足以发一篇一区sci了。

“所以陈教授,我有资格成为你的学生吗?”

埃琳娜目光灼灼的看向陈辉,仿佛论文根本不重要,成为陈辉学生才是最重要的事情。

“当然。”

陈辉肯定的回复到,“明天来我办公室报道。”

费弗曼早在给陈辉分配招生名额时就已经为他安排了办公室,如今终于是能派上用场了。

“什么?”

“解答这个问题就能成为陈教授的学生?”

研讨班上其他同学们纷纷痛心疾首,后悔自己前面几天没有全力以赴的去思考这个问题,否则,现在站在讲台上解答问题,成为陈辉教授学生的,就是他们了。

以陈辉如今的水平和名气,再加上几次研讨班课程,这些学生早已彻底折服,

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